【音舞讲堂】第253期

朴永光：三个核心概念——舞蹈硕士、毕业设计、学位论文

2023年5月22日傍晚，我院“音舞讲堂”第253期在文逸楼副楼405会议室举行，特邀中央民族大学舞蹈学院博士生导师朴永光教授为我院师生讲述以“三个核心概念——舞蹈硕士、毕业设计、学位论文”为题的讲座。此次活动由学院研究生部副主任彭有庆老师主持，舞蹈系唐靓老师与舞蹈专业方向所有研究生参与，讲座过程中大家悉心听讲，现场学术氛围浓厚，交流融洽。

讲座内容主要围绕舞蹈硕士、毕业设计、学位论文三个关键词进行解释与分析。

第一部分，对于“舞蹈硕士”这一身份的定位解读。朴永光教授对舞蹈学科学历教育层次的施教重点进行阐述，同时谈到舞蹈专业硕士和舞蹈学术硕士的施教侧重点应有所差异，上手实践和着手研究两种能力不可偏废，舞蹈学术硕士应强化学生研究能力的同时培养实践操作能力，舞蹈专业硕士的培养不能只局限于专业操作能力培养，也要掌握专业理论和相关知识。

第二部分，对于毕业设计的阐述。朴永光教授提出需要完成3个相关文本，即“开题报告文本”“调查报告文本”“毕业论文文本”。其一是开题报告。围绕毕业论文去回答“我要研究什么？”“别人是如何研究的？”“我打算如何研究？”的问题，以及教师如何评价开题报告。其二是调查报告。主要讲述了田野调查报告应注重的四个方面，调查前的准备、田野调查的要求、调查报告的主要内容，以及教师如何评估调查报告。其三是毕业论文。主要阐述了毕业论文的组成结构，讲述了毕业论文是在确定选题、完成开题报告、完成田野调查的基础上才能完成最后的论文，并且在选题上强调需要有新度、准度、量度。

第三部分，是对学位论文评价的阐述。朴永光教授对教师如何评价学位论文进行了表述。朴永光教授谈到，导师和学生只有明确了舞蹈硕士的身份，了解了学位论文的设计过程，把握了学位论文的评价依据。导师才能更加自觉地培养、指导学生，学生也才能更加自觉地提升自我，撰写出较高水平的学位论文，培养出名实相符的舞蹈硕士。

在讲座的尾声，朴永光教授为提问的同学们给予耐心且细致的答复。

通过这次讲座，同学们对舞蹈硕士的身份定位以及毕业论文的撰写有了更清晰的认识和更强的信心，也收获了很多有用的方法，拓宽了艺术视野。

图文编辑：刘添玉、刘雅婧、葛怀素