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一、个人基本情况    

刘瑾，女，文学博士（音乐学），1973年6月出生于山东聊城，广州大学音乐舞蹈学院院长，博士生导师，广州市音乐家协会副主席，广东省美育专家、广州大学教学名师。1993年于山东艺术学院获学士学位（管弦乐器演奏专业-小提琴），2000、2006年于上海音乐学院分别获硕士、博士学位（音乐学专业-西方音乐史），导师为沈旋教授。主要研究方向为音乐史学、音乐美学、音乐教育。硕士研究生指导方向为音乐美学（学术型硕士）、音乐教育（专业型硕士-艺术硕士）。担任研究生的《西方音乐美学史》《音乐美学专题研究》等课程。  

二、代表性个人成果    

（一）专著与教材    

1.萨蒂研究：风格、技术与价值，中国社会科学出版社，2009年9月，独著。  

2.中国当代音乐课程问题史论研究，山东人民出版社，2014年1月，第一作者。  

3.人文教育与艺术鉴赏，高等教育出版社，2015年7月，副主编。  

4.生态美学视域中的广东音乐，中国社会科学出版社，2016年11月，独著。  

5.案例式音乐美学教程，暨南大学出版社，2017年12月，第一作者。  

6.岭南音乐舞蹈发展研究，暨南大学出版社，2019年11月，主编。  

（二）学术论文    

1.音乐史研究中主观因素渗入之现象初探，《音乐学刊（南京艺术学院学报）》，1999年第3期。  

2.直觉与非理性的张扬——从柏格森的美学观看20世纪音乐中的非理性现象，《天籁（天津音乐学院学报）》，1999年第4期，。  

3.“清和淡雅”的古琴艺术与中国传统文化精神，《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》，2000年第3期，。  

4.浅谈小提琴演奏中的调准律，《交响（西安音乐学院学报）》，2000年第1期，。  

5.4分33秒的先声——简评萨蒂的《烦恼》，《交响（西安音乐学院学报）》，2000年第4期，。  

6.读汉斯立克《论音乐的美》有感，《天籁（天津音乐学院学报）》，2001年第2期，。  

7.埃里克·萨蒂和达达主义，《中国音乐学》，2001年第2期，。  

8.埃里克萨蒂的早期生活经历与音乐创作，《中国音乐学》，2002年第4期，。  

9.“理性-非理性”概念考，《音乐探索（四川音乐学院学报）》，2003年第1期，。  

10.论表现主义音乐的合法性，《天籁（天津音乐学院学报）》，2003年第2期，。  

11.论埃里克·萨蒂音乐观念的先锋性，《音乐艺术（上海音乐学院学报）》，2003年第4期，。  

12.萨蒂作品中的黄金分割及其审美内涵，《音乐研究》，2004年第1期，。  

13.萨蒂生活中的两次重大转折及对其创作的影响，《黄钟（武汉音乐学院学报）》2004年第4期，。  

14.声无哀乐论形成的原因及评价问题，《天籁（天津音乐学院学报）》，2004年第4期。  

15.萨蒂在20世纪的命运——“萨蒂的价值”问题述评，《音乐研究》，2005年第3期，。  

16.音乐消费：新民乐的文化批判，《人民音乐》，2006年第9期，。  

17.如何让乡土音乐走进教材？——台湾乡土音乐征选活动的启示，《中国音乐教育》，2010年第5期，。  

18.地平线音乐节与新浪漫主义音乐，《音乐研究》，2012年第1期。  

19.困境与现代理性重建:对新浪漫主义音乐产生及意义的美学思考，《星海音乐学院学报》2012年第1期。  

20.“传统”概念之厘定及其对民族音乐发展的启示，《广州大学学报》2012年第3期。  

21.浪漫精神与现代技法的完美结合——新浪漫主义作曲家斯蒂芬·艾伯特的创作特征，《人民音乐》，2012年第9期。  

22.广东音乐之特征与价值重描——基于休闲文化的视角，《星海音乐学院学报》2014年第1期  

23.20世纪西方音乐异化现象之回顾与反思，《广州大学学报（人文社科版）》，2014年第8期：87-90  

24.从感性认知到意义呈现——私伙局粤乐演奏的美学解读，《中央音乐学院学报》2015年第4期。  

25.粤乐应如何发展？——基于文化多样性视角的思考，《南京艺术学院学报（音乐与表演）》，2016年第2期。  

26.文化生态与文化变迁：20世纪20-30年代广东音乐在上海的兴盛现象考察，《音乐研究》2016年第4期。  

27.粤乐传承新气象：台山广东音乐专场音乐会侧记，《人文天下》2019年第24期。  

28.广东音乐在津早期传播史料辑考，《中国音乐学》2020年第1期。  

（三）科研、教研项目    

1. 广东音乐之美学特征研究，广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度学科共建项目立项，2011年1月，GD10XYS01。  

2. 生态美学视域中的广东音乐，2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目，12YJC760048，2012年2月29日  

3. 基于生态美学的广东音乐研究，广东省高等学校高层次人才项目，广东省教育厅，2013年12月，ZX065742 。  

4. 2015年度省高等教育教学改革项目，以案例式教学为特色的《音乐美学》课程建设与研究，2015年6月。  

5. 当代粤乐在城市文化空间中的传播与发展研究，广东省特色创新项目（人文社科类），2017年3月，2016WTSCX095。  

6. 城市文化空间中的粤乐发展研究，国家社科艺术学项目，2017年9月，17BD077。  

7.中外音乐名作的文化阐释，广东省质量工程项目（在线开放课程），2018年1月。  

8.粤乐（广东音乐），广东省高校中华优秀传统文化传承基地，2018年11月，粤教体办函【2018】182号文。  

9.“艺术与审美”课程教研室，广东省质量工程项目，2021年12月，粤教高函〔2021〕29号。  

（四）个人获奖    

1. 山东省社会科学优秀成果二等奖，2007年9月。  

2. 山东省第二届社会科学研究“学科新秀奖”，2008年9月。  

3. 山东高等学校优秀科研成果二等奖，2002年12月。  

4. 山东省泰山文艺奖三等奖，2010年8月，中共山东省委、山东省人民政府、山东省泰山文艺奖评选委员会。  

5. 广州大学第四届“最受学生欢迎的老师”称号，2012年6月。  

6. 广州大学第五届“最受学生欢迎的老师”称号，2013年7月。  

7. 广州大学第五届校级教学名师奖，2016年10月，广州大学。  

8. 2020年度省级一流本科课程（带你听懂中国传统音乐），2020年12月，广东省教育厅。  

9. 广东省高校教师教学创新大赛一等奖，2021年4月，广东省高等教育学会。  

10. 中华优秀传统音乐的“CPR”高校传承模式探索与实践，广州大学第九届校级教学成果奖（高等教育）特等奖，2021年5月。