研讨会现场

教育部艺术教育委员会委员、教育部基础教育音乐课程教材专家工作委员会负责人王安国教授，广东省教育厅体育卫生与艺术教育处副处长何志强，我校副校长禹奇才教授，全国高师乐理与视唱练耳学术委员会主任、广州大学音乐舞蹈教育研究所所长陈雅先教授以及来自全国七十余所学校的八十余名代表和我校音乐舞蹈学院师生代表参加了会议。

开幕式上，副校长禹奇才在致辞中指出，《乐理与视唱练耳》是高等学校音乐学专业的基础学科，与音乐学各分支专业学科有着紧密的联系。此次研讨会的举办，将进一步地推进全国高校音乐教育本科专业《乐理与视唱练耳》课程的教学改革，提高我国音乐基础教育的科研水平。他表示，这次研讨会是一个广阔的经验交流平台，我校希望以此为契机，与各兄弟院校建立更加密切、更加深入的联系，共谋发展，为推动音乐基础教育科学研究做出贡献。

研讨会上，教育部艺术教育委员会委员、教育部基础教育音乐课程教材专家工作委员会负责人王安国教授给出席会议的代表和师生做了《乐理与视唱练耳》教材教学主题学术研讨报告，与在场的师生代表分享自己多年来对《乐理与视唱练耳》研究的感受和认识。他的报告从报纸上两篇文章谈起，围绕着“三个一”展开，即“一个观点”----如何看待全国高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程的功能定位和学科发展趋向。“一套教材”----要运用好《乐理与视唱练耳》教材。“一个薄弱环节”---我国音乐教育（师范）人才培养培养方面偏重于乐理的练习，在练耳这方面的培养力度不够，应该有针对性地进行强化训练。最后，他强调，视唱练耳是音乐教育专业的主科，当下正逐步向更广阔的领域进军，有着很大的发展前景。

据悉，本次会议是由教育部体育卫生与艺术教育司主办，我校音乐舞蹈学院以及上海音乐出版社共同承办。研讨会期间，与会老师展示了《乐理与视唱练耳》教材教学课例，并且进行了全面深入的学术交流等。

（供稿：新闻中心记者肖湘 学生记者 何欣恩 王佩 编辑：朱玉尊）