【音舞讲堂】第315期：

杨九华：国家一流课程建设的智性呈现

2025年3月14日，我院“音舞讲堂”第315期在文逸楼523教室举行。本次讲座邀请了国家教学名师、国家社科基金艺术学重大项目首席专家、国家艺术基金艺术人才培养资助项目首席专家杨九华教授，讲座题目为《国家一流课程建设的智性呈现》，由刘瑾院长主持，吸引了众多师生参与并反响热烈。

杨九华教授是浙江音乐学院原副院长，音乐学研究所所长，哈尔滨音乐学院特聘博士生导师，郑州大学河南音乐学院总督学，杭州佛学院特聘教授，同时兼任中国音乐家协会西方音乐学会副会长、教育部高等学校音乐与舞蹈学类专业教学指导委员会委员。他毕业于德国科隆音乐学院与上海音乐学院，长期从事国家级精品视频公开课、国家级一流本科课程和国家级课程思政示范课程建设工作，先后获得国家级教学成果奖二等奖等多项荣誉，积累了丰富的一线课程建设经验。

本次讲座中，杨教授以《国家一流课程建设的智性呈现》为题，围绕“一流课程建设的语境、课程资源建设、文本与教研成果建设及课程申报策略”四个方面进行深入剖析。他首先从时代背景出发，阐明了在人工智能迅猛发展的今天，课程建设必须紧跟国家教育数字化战略行动，强调当下教师需要关注集成化、智能化和国际化的发展趋势，特别提出要重视人工智能、大数据、跨模态技术在音乐教育中的应用。他指出，新型教材建设是课程建设的重要一环，应涵盖传统纸质教材、富媒体教材与全媒体数字教材的多元融合形态，以满足不同层次受众的需求。

杨教授结合个人近20年建设国家级课程的实践经历，系统梳理了从2004年起步、经过精品课程、国家精品视频公开课，到最终获得国家一流课程和国家课程思政示范课程的全过程。他强调，课程建设必须从单一教学模式走向立体开放模式，实现本科、研究生到社会大众多层次覆盖，打破大学围墙，拓宽教育影响力。同时，他也回顾了个人从教学实践到课程申报、教材出版再到国家教学成果奖申报的全过程，并详细分享了他在西方音乐史、音乐欣赏方法、音乐史专题研究和小提琴音乐欣赏等领域的成果，为学院师生展示了成功的建设范例。

讲座的最后环节中，杨教授结合具体案例，生动地分析了国家级课程申报书的撰写技巧。他通过实际案例指出，一份优秀的申报书应具备清晰的问题导向、严谨的逻辑架构、扎实的成果基础以及对国家战略需求的深入理解，而“缺乏核心逻辑、简单拼凑材料或与国家发展战略脱节”等问题则是申报时绝对不能出现的。他还强调了提前谋划、长期积累和精准表达的重要性，提出“好的申报材料应让专家一目了然，能迅速感受到申报者长期的专注和深厚的研究积淀”。

在互动交流环节中，主持人刘瑾院长总结了杨教授分享的重要观点，鼓励在座师生深入领会讲座精神，将其应用到实际教学和科研工作中。现场师生表示，杨教授的讲座不仅开阔了视野，也为未来的课程建设与项目申报提供了宝贵的智性指导和实践路径。

本次讲座在热烈的掌声中圆满结束，师生们纷纷表示从中获得了宝贵的经验启示和方法论指导，为今后的专业发展和实践探索提供了宝贵的智性资源。

（张圣文 供稿）